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1调研目的rn为了深入了解大家在作文学习中对互相品评修改习作的看法及具体做法,及在习作修改方面存在的困难,以便于老师更好地指导同学们学习作文,提高习作水平,课题组制作了这份调查问卷.
《五年级学生习作互批互评有效策略的研究》调查问卷分析
【摘 要】
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1调研目的rn为了深入了解大家在作文学习中对互相品评修改习作的看法及具体做法,及在习作修改方面存在的困难,以便于老师更好地指导同学们学习作文,提高习作水平,课题组制作
【机 构】
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碑林区仁厚庄小学 陕西 西安 710000
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2017年22期
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