【摘 要】
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2018年4月,教育部发布的《教育信息化2.0行动计划》明确指出:“建立健全教育信息化可持续发展机制,构建网络化、智能化、数字化、个性化、终身化的教育体系,建设人人皆学、处
【基金项目】
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广东省普通高校青年创新人才类项目“人工智能背景下的高职韩语混合式教学模式探究”,项目编号:2018GWQNCX056
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2018年4月,教育部发布的《教育信息化2.0行动计划》明确指出:“建立健全教育信息化可持续发展机制,构建网络化、智能化、数字化、个性化、终身化的教育体系,建设人人皆学、处处能学、时时可学的学习型社会。”移动课堂恰好符合此目标。学生可以通过智能手机进入移动课堂,根据自己的学习特点随时随地进行学习,不受时间和空间的限制,实现了网络化、智能化、自主化、个性化学习,使曾经枯燥的课堂变得轻松有趣。利用移动课堂的这些优势,可以弥补传统教学中的不足,开发出新颖、生动、趣味性强的教学模式。
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