继英国首相卡梅伦2014年6月撰文支持教育部前任大臣戈夫推动“英国价值观”教育以来，英国新任教育大臣尼克·摩根进一步强调要加强中小学德育工作，把培养“品行良好、适应能力强、坚韧不拨的全面发展的青少年”作为教育部新增的第五项优先工作。
　　2014年9月29日，摩根出席全国校长协会和女教师工会（NASUWT）组织的有关会议时表示，青少年需要全面发展，包括“品行良好、有适应能力、坚韧不拨”等品行的发展。教师队伍中的很多专业人士已经在此方面做出巨大努力，开展创新性培养、辩论等各种青少年活动，为学生就业做准备。
　　此前于9月22日，摩根出席在教育部举行的关于学校如何培养学生品行的圆桌会议时，定义了“品行”的概念，即指一种产生特定道德情感、贯穿动机和行为指南的个人特点，而品行教育涵盖帮助青少年培养“美德”的各种显性和隐性教育活动。她还宣布设立500万英镑（约合4705.8万人民币）基金支持公立学校提供辩论赛、运动指导、戏剧创作、乐器辅导等活动。该计划将为公立学校学生培养今后成功就业所需的价值观和品行，以便与私立学校培养的孩子们竞争。她还希望对学校课程大纲进行改革，以确保青少年得到更广泛的教育和技能培养，并鼓励学校延长时间，以允许学生参加课外活动，在教师监管下完成家庭作业。
　　2014年9月30日，摩根在伯明翰举行的保守党全国大会演讲时再次强调要确保学校进行品行教育。她说：“不仅要教孩子阅读、写作和算数，还要教他们成为良好、有用的公民。注重学术标准和注重开展培养品行、适应能力的活动应同步进行。”
　　（中国驻英国大使馆教育处匡建江、沈阳供稿）