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结合教学实际具体分析应用数学专业＂数据结构＂课程的指导思想、技术特点、知识结构以及所遇到的问题和解决方法,系统阐述学习该课程的教学思路,并把数学建模的思路和思想应用到数据结构教学中。教学实践表明,该教学思路对于培养学生的逻辑思维和数据抽象能力,尤其是算法的分析和设计能力有着较好的教学效果。
应用数学专业“数据结构”课程教学探讨
【摘 要】
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结合教学实际具体分析应用数学专业＂数据结构＂课程的指导思想、技术特点、知识结构以及所遇到的问题和解决方法,系统阐述学习该课程的教学思路,并把数学建模的思路和思想应用到
【机 构】
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安徽理工大学理学院
【出 处】
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教育与教学研究
【发表日期】
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2011年4期
【基金项目】
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国家级特色专业建设点（第六批 项目号：TS12142）
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