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数学建模竞赛有益于学生多种能力的培养,利于学生适应社会发展、时代要求之素质的提高.本文在分析参加数学建模竞赛意义的基础上,得出可以此为突破口,以点带面继续推动数学教学改革的结论.
数学建模与数学教学改革
【摘 要】
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数学建模竞赛有益于学生多种能力的培养,利于学生适应社会发展、时代要求之素质的提高.本文在分析参加数学建模竞赛意义的基础上,得出可以此为突破口,以点带面继续推动数学教
【机 构】
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山西师范大学数学与计算机科学学院
【出 处】
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山西师范大学学报：自然科学版
【发表日期】
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2009年S1期
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