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"学校实力"是学校为提升影响力,继承、获得、创造和利用资源的能力。其中,"学校硬实力"间接地通过强迫和收买实现影响,"学校软实力"则在影响对象的体验过程中通过吸引力实现影响,他们各体现为学校办学中的一些能力。对"学校实力"进行自我诊断,需分析可用资源、环境因素、实力结构,形成完整的认识。
“学校实力”的分析框架及其自我诊断——基于软实力理论的视角
【摘 要】
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"学校实力"是学校为提升影响力,继承、获得、创造和利用资源的能力。其中,"学校硬实力"间接地通过强迫和收买实现影响,"学校软实力"则在影响对象的体验过程中通过吸引力实现
【机 构】
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《教育科学论坛》编辑部;
【出 处】
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教育科学论坛
【发表日期】
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2018年20期
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