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【技巧导航】
用50分钟时间写一篇中考高分作文甚至是满分作文，看起来有点悬，可对于一位胸有成竹的考生来说，或许只是一件小事。因为，在他们的心里，那一个个美丽的文字宛如一个个听话的士兵，唯自己马首是瞻，自然能让他们觉得胜券在握。在预留的50分钟内迅速成就一篇美文，这不仅需要功底，更需要技巧。具体来说，能在作文动笔前和收尾后花6分钟的时间，做好4项工作，或许下笔生辉并非难事。
下笔之前，宜用3分钟构思。切不可因为时间紧张，忽略了这一过程。在这3分钟里，你可以仔细地审清命题，寻找材料。你要想想，别人会想到哪些材料并尽量避开，从而让文章从材料上就显出新意。就算找到了与众不同的材料，还得考虑怎么巧妙地展示。如果写记叙文，是用精美的细节雕琢，还是用情景交融的语言展开，或是用波澜曲折的情节引出呢？如果是议论文，你熟悉哪些相关的经典素材，能够引用哪些哲理深厚的名言呢？
下笔之前，宜用1分钟拟题。所谓好题一半文，讲的便是标题的重要。命题作文，就不要改动标题；半命题作文，要巧妙补题；话题作文，要自拟题目；材料作文，则要在找准立意角度的基础上，巧妙拟题。此环节看似事小，却关乎全局。
展开之时，宜用1分钟布局。这种布局，主要表现为文章的首尾。开篇是在景物描写中引出，还是在诗词中扩展；是用比喻行文，还是用排比带出，均得安排清楚。结尾时，你会用精美的排比句扣题，还是用出人意料的情节照应，均得了然于心。做好了这项工作，主体部分的内容或许便能信手铺开了。
收笔之后，宜用1分钟检查。看看标点书写是否准确美观，看看文字书写是否正确，看看语言是否通畅。因为，漂亮的卷面是评卷的一项重要内容。书写美观，能够得到3～5分的卷面分；反之，有几个错别字，会导致1～2分的失分；而书写马虎者，更有可能导致严重的扣分，甚至步入失败的误区。
以上所谈，只是考场上快速成文的几个细节。把握住了这些，正文自然可以在40分钟内完成。把握不住，往往会如失去了方向的航船，不知所往。
【现场演练】
请以“一笑花开”为话题，写一篇记叙文。要求：①表达真情实感，不得套写、抄袭；②书写优美，字迹工整，卷面整洁；③标题自拟，字数在600字左右。
【思路导航】
以微笑为内容的命题，已经连续多年在考场作文中出现。“一笑花开”正是“微笑”这一话题别致的表现形式。拿到命题，可别急着动笔，最好想想怎样才能让文章别具一格。作为话题作文，切不可浪费了“标题自拟”的优势，要力求在下笔之初，用一个新颖贴切的标题吸引住读者的目光。就这一话题而言，“笑”是写作的基本内容，“花开”则是笑过之后的效果。可以说这个微笑，宛如花朵一样绽放；也可以说这个笑容，正好出现在繁花似锦的环境里。按前一种思路写作，描写是成功的关键；按后一种思路行文，语言会情景交融。
○罗宇峰
雨，渐大。云层阴翳，阴风怒号，黯淡的灯光将天空染成了泥黄色，似浊浪排空，一种悄怆幽邃之凄凉酝酿着。
雨伞挡住淅淅沥沥的雨滴，却无法阻止冷涩的寒意在心中蔓延。脚下仍是一条泥泞而崎岖的道路，无法逃避，也无意回头。一直地走，总是激起水花，在无形中溅湿了一身。“昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑”，意境虽美，却无力再叫，更无心再笑，那“满面红光”的数学试卷在书包中发出的声声哀怨我还依稀能辨。
记得有位学者说过：“无知者庸，求知者智，乐知者欢。”可我真想回问一句，为知所困者，该何去何从？思绪总情不自禁地回到那场考试，追寻那些错误的记忆和浪费的分秒。它有时跳到办公室，让我看到老师那严肃而恨铁不成钢的眼光，那失去血色的清淡的面孔，让我油然而生一种自责；它又调皮地故意跳到教室中，让我看到那些遥不可即的分数，平添无限伤感……
到家了，太快了！想伸手开门，却又犹豫不决，像即将走向刑场的战犯，又像金陵十三女将赴一场不归之宴，那种力量总是抨击着我的心脏。矛盾而紧张的心似乎要上下裂开，是不是要经历一次“南北战争”才会愈合呢？门开了。“怎么不进来啊？”还没看见他的面孔，再熟悉不过的声音便传来——是爸爸！第一眼就看到那只托在门上的手，手背上那一条条沟壑此刻却显得如此沧桑、僵硬，被冻得像他身披的红色大衣一般红。像是受到一种无以言表的力量的牵引，我伸出一只手，紧紧地握住了爸爸的手。
“我，我……”不知是无言以对还是无法诉说。他看到我紧张的样子，便伸过另一只手，轻轻抚摸着我的头发，捏了下我的鼻子，我条件反射地发出“嗯嗯”声。爸爸听到这低沉的音调，似乎明白了些什么，嘴角挂上了一丝不易察觉的微笑。我也笑了。
坐在书桌旁，看着试卷，听见咚咚的敲门声，我连忙收起试卷。门一开，却嗅到一丝淡淡的墨鱼和鸡蛋的香味。爸爸把一大碗面条递到我手中。碗中那细细的墨鱼丝和鲜嫩的鸡蛋，顿时勾起我的食欲。我深深地陷入了这份感动中，黯淡的心情顿时灰飞烟灭。
再拿出试卷，眼前宛然一片洁净的天空，所有的红叉消失了，像是又一次考试刚刚铃响……爸爸早睡了，我却还在临窗听雨。我回忆着那一张笑脸，那个春暖花开的时刻。
这是一篇颇有情趣的课堂佳作。从内容上看，颇具匠心。开篇在失落与伤感中引出，接着在自责与紧张中展开，最后在鼓励与幸福中收束，可谓一波三折。从笔墨上看，手法丰富多彩。引诗词衬托感受，语言真切而有文采；借景物状写情感，情感真实而动人；用修辞描摹心理，人物鲜活而逼真。“像金陵十三女将赴一场不归之宴”之类的句子，闪烁着一种智慧的幽默。尤其是“黯淡的心情顿时灰飞烟灭”之类的句子，读来令人怦然心动，字里行间不难看出小作者纯洁而美好的思想情怀。这样的佳作，决非一蹴而就的。之所以能够写得如此流畅自然，得益于小作者下笔之前的构思和胸有成竹。
用50分钟时间写一篇中考高分作文甚至是满分作文，看起来有点悬，可对于一位胸有成竹的考生来说，或许只是一件小事。因为，在他们的心里，那一个个美丽的文字宛如一个个听话的士兵，唯自己马首是瞻，自然能让他们觉得胜券在握。在预留的50分钟内迅速成就一篇美文，这不仅需要功底，更需要技巧。具体来说，能在作文动笔前和收尾后花6分钟的时间，做好4项工作，或许下笔生辉并非难事。
下笔之前，宜用3分钟构思。切不可因为时间紧张，忽略了这一过程。在这3分钟里，你可以仔细地审清命题，寻找材料。你要想想，别人会想到哪些材料并尽量避开，从而让文章从材料上就显出新意。就算找到了与众不同的材料，还得考虑怎么巧妙地展示。如果写记叙文，是用精美的细节雕琢，还是用情景交融的语言展开，或是用波澜曲折的情节引出呢？如果是议论文，你熟悉哪些相关的经典素材，能够引用哪些哲理深厚的名言呢？
下笔之前，宜用1分钟拟题。所谓好题一半文，讲的便是标题的重要。命题作文，就不要改动标题；半命题作文，要巧妙补题；话题作文，要自拟题目；材料作文，则要在找准立意角度的基础上，巧妙拟题。此环节看似事小，却关乎全局。
展开之时，宜用1分钟布局。这种布局，主要表现为文章的首尾。开篇是在景物描写中引出，还是在诗词中扩展；是用比喻行文，还是用排比带出，均得安排清楚。结尾时，你会用精美的排比句扣题，还是用出人意料的情节照应，均得了然于心。做好了这项工作，主体部分的内容或许便能信手铺开了。
收笔之后，宜用1分钟检查。看看标点书写是否准确美观，看看文字书写是否正确，看看语言是否通畅。因为，漂亮的卷面是评卷的一项重要内容。书写美观，能够得到3～5分的卷面分；反之，有几个错别字，会导致1～2分的失分；而书写马虎者，更有可能导致严重的扣分，甚至步入失败的误区。
以上所谈，只是考场上快速成文的几个细节。把握住了这些，正文自然可以在40分钟内完成。把握不住，往往会如失去了方向的航船，不知所往。
【现场演练】
请以“一笑花开”为话题，写一篇记叙文。要求：①表达真情实感，不得套写、抄袭；②书写优美，字迹工整，卷面整洁；③标题自拟，字数在600字左右。
【思路导航】
以微笑为内容的命题，已经连续多年在考场作文中出现。“一笑花开”正是“微笑”这一话题别致的表现形式。拿到命题，可别急着动笔，最好想想怎样才能让文章别具一格。作为话题作文，切不可浪费了“标题自拟”的优势，要力求在下笔之初，用一个新颖贴切的标题吸引住读者的目光。就这一话题而言，“笑”是写作的基本内容，“花开”则是笑过之后的效果。可以说这个微笑，宛如花朵一样绽放；也可以说这个笑容，正好出现在繁花似锦的环境里。按前一种思路写作，描写是成功的关键；按后一种思路行文，语言会情景交融。
○罗宇峰
雨，渐大。云层阴翳，阴风怒号，黯淡的灯光将天空染成了泥黄色，似浊浪排空，一种悄怆幽邃之凄凉酝酿着。
雨伞挡住淅淅沥沥的雨滴，却无法阻止冷涩的寒意在心中蔓延。脚下仍是一条泥泞而崎岖的道路，无法逃避，也无意回头。一直地走，总是激起水花，在无形中溅湿了一身。“昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑”，意境虽美，却无力再叫，更无心再笑，那“满面红光”的数学试卷在书包中发出的声声哀怨我还依稀能辨。
记得有位学者说过：“无知者庸，求知者智，乐知者欢。”可我真想回问一句，为知所困者，该何去何从？思绪总情不自禁地回到那场考试，追寻那些错误的记忆和浪费的分秒。它有时跳到办公室，让我看到老师那严肃而恨铁不成钢的眼光，那失去血色的清淡的面孔，让我油然而生一种自责；它又调皮地故意跳到教室中，让我看到那些遥不可即的分数，平添无限伤感……
到家了，太快了！想伸手开门，却又犹豫不决，像即将走向刑场的战犯，又像金陵十三女将赴一场不归之宴，那种力量总是抨击着我的心脏。矛盾而紧张的心似乎要上下裂开，是不是要经历一次“南北战争”才会愈合呢？门开了。“怎么不进来啊？”还没看见他的面孔，再熟悉不过的声音便传来——是爸爸！第一眼就看到那只托在门上的手，手背上那一条条沟壑此刻却显得如此沧桑、僵硬，被冻得像他身披的红色大衣一般红。像是受到一种无以言表的力量的牵引，我伸出一只手，紧紧地握住了爸爸的手。
“我，我……”不知是无言以对还是无法诉说。他看到我紧张的样子，便伸过另一只手，轻轻抚摸着我的头发，捏了下我的鼻子，我条件反射地发出“嗯嗯”声。爸爸听到这低沉的音调，似乎明白了些什么，嘴角挂上了一丝不易察觉的微笑。我也笑了。
坐在书桌旁，看着试卷，听见咚咚的敲门声，我连忙收起试卷。门一开，却嗅到一丝淡淡的墨鱼和鸡蛋的香味。爸爸把一大碗面条递到我手中。碗中那细细的墨鱼丝和鲜嫩的鸡蛋，顿时勾起我的食欲。我深深地陷入了这份感动中，黯淡的心情顿时灰飞烟灭。
再拿出试卷，眼前宛然一片洁净的天空，所有的红叉消失了，像是又一次考试刚刚铃响……爸爸早睡了，我却还在临窗听雨。我回忆着那一张笑脸，那个春暖花开的时刻。
这是一篇颇有情趣的课堂佳作。从内容上看，颇具匠心。开篇在失落与伤感中引出，接着在自责与紧张中展开，最后在鼓励与幸福中收束，可谓一波三折。从笔墨上看，手法丰富多彩。引诗词衬托感受，语言真切而有文采；借景物状写情感，情感真实而动人；用修辞描摹心理，人物鲜活而逼真。“像金陵十三女将赴一场不归之宴”之类的句子，闪烁着一种智慧的幽默。尤其是“黯淡的心情顿时灰飞烟灭”之类的句子，读来令人怦然心动，字里行间不难看出小作者纯洁而美好的思想情怀。这样的佳作，决非一蹴而就的。之所以能够写得如此流畅自然，得益于小作者下笔之前的构思和胸有成竹。