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"动态生成"是新课程标准倡导的一个重要理念,教学不应只是忠实地传递和接受知识的过程,更是课堂创生与开发的过程.它是教师及时捕捉那些无法预见的教学因素、教学情景等信息,利用可生成的资源开展教学.它追求教学的真实、自然,敢于暴露意外的情况,再现师生"原汁原味"的教学情境.于是,课堂充满了生命的灵性.