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整合培训资源、切实提高骨干教师培训质量和效益，是培训工作的目标与任务。在实践研究的基础上，形成了县域骨干教师培训模式及操作体系。在区教研室的主导下，以省内外高校、市级教研部门和友好合作区名校作为培训主体，共同围绕县域骨干教师的专业成长，将其划分为集中培训、跟岗学习、科研指导、教学指导四个阶段，联合协作培训取得显著成效。