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马克思主义哲学原理课要上出特色,上出新意,应当反思传统教学'教师讲-学生听'的弊端,实践尝试'问题教学法'.'问题教学法'的教育价值取向主要在于激发学生自主学习的积极性,提高教学的实效性.实施'问题教学法'需要创设民主宽松的环境和氛围.
马克思主义哲学原理课运用“问题教学法”尝试
【摘 要】
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马克思主义哲学原理课要上出特色,上出新意,应当反思传统教学'教师讲-学生听'的弊端,实践尝试'问题教学法'.'问题教学法'的教育价值取向主要在于激
【机 构】
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泉州师范学院
【出 处】
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天中学刊
【发表日期】
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2005年2期
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