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培养高职学生的创新能力是高等职业教育的重要使命和担当,高职数学建模课程案例教学紧密围绕创新能力培养这一主线,总结了数学建模和竞赛五个作用,分析了案例教学的六个特点,剖析了案例教学应该注意的三个问题:选择合适的案例、充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,以易拉罐的优化设计模型为例阐述案例教学课堂设计理念。