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根据教学实践经验对高中数学＂学案导学＂教学模式进行了有益的探索。它符合新大纲对高中数学教学的要求,这个教学模式最大的特点就是把学生作为学习的主体,对目前高中数学教学实践有一定的借鉴和指导意义。
高中数学“学案导学”模式的应用与思考
【摘 要】
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根据教学实践经验对高中数学＂学案导学＂教学模式进行了有益的探索。它符合新大纲对高中数学教学的要求,这个教学模式最大的特点就是把学生作为学习的主体,对目前高中数学教学实
【机 构】
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江苏省宿迁市宿城区实验高中
【出 处】
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新课程(中)
【发表日期】
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2015年20期
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