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课堂是学生获得知识的场所,也是学生展示才华的舞台。因此,如何提高课堂教学效果,达到课堂结构的优化,既是时代的需要,也是我们每一个教育工作者神圣的职责。而利用现代信息技术手段让学生多种感观同时参与学习,在40分钟内掌握学习的要点,激发学生强烈的求知欲,就可对优化课堂教学起到不容忽视的重要作用。例如,当我们要完成一篇课文的教学时,