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近几年第二课堂语言实践活动的相关研究已经在我国教育领域产生了重要影响 , 然而目前还没有形成适应第二课堂语言实践活动的评价体系, 在大力推进预科汉语教学的过程中, 对预科汉语第二课堂语言实践活动的评价是十分重要的, 可以达到以评促教的效果, 从而为建立完善的预科汉语教学系统奠定基础.
预科汉语第二课堂语言实践活动评价体系的设计
【摘 要】
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近几年第二课堂语言实践活动的相关研究已经在我国教育领域产生了重要影响 , 然而目前还没有形成适应第二课堂语言实践活动的评价体系, 在大力推进预科汉语教学的过程中, 对
【机 构】
：
新疆大学预科学院
【出 处】
：
双语学习
【发表日期】
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2018年3期
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