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目前中小学班级管理模式中，很多学校的班级基本上都是以班主任和教师为中心，班级的事情一切都由班主任说了算，学生仅仅作为被管理者，很少考虑到学生在班级管理中的主体地位、作用和需要。把更多的民主还给学生，是尊重学生主体地位的表现，有利于培养学生的民主意识和责任感，对学生的成长乃至社会的进步有着重要的意义。