【摘 要】
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在光合作用过程中外界条件骤变时，中间产物含量变化问题是高考中的热点和难点，也是很多学生很迷惑的问题。教师在分析光照和CO2浓度等条件骤变，对光合作用过程中相关物质量的影
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在光合作用过程中外界条件骤变时，中间产物含量变化问题是高考中的热点和难点，也是很多学生很迷惑的问题。教师在分析光照和CO2浓度等条件骤变，对光合作用过程中相关物质量的影响时，要动态分析。在条件适宜时，光合作用过程的每一环节都以一定速率进行，当某一条件突然改变，直接影响哪一环节的进行速率，除此环节外，其他各环节仍按原适宜条件的速率进行，进而分析出相关物质的变化。
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