寻路入境 披文入情 ——例谈英语阅读教学中的情感渗透

来源 :中学课程辅导(教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:Layman_Zhejiang
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随着课程改革的逐步深入,教师们普遍认识到英语阅读教学中情感渗透的重要性.本文结合人教版九年级教材中的阅读实例,通过“读前创境”“读中渗透”“读后拓展”三条途径引导学生阅读、思考、领会文字内涵,真切地走进作者心灵,最终达到在潜移默化中熏陶学生情感的目的.
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