论文部分内容阅读
摘
生活中的美术让课堂变得趣味盎然
【摘 要】
：
摘要：美术教育的最终目的是帮助学生建立美的创造能力，帮助学生在生活中学会以更具美观性的方式设计自己的生活、妥善安置自己物品，以这种创造性的美术方式提升学生的生活质量，这才是最高的美术教学意义。 关键词：美术;课堂;措施;感知 在传统教育中，美术是高雅的艺术，是与生活脱节的艺术，对于美术的学习需要脱离实际生活，需要专业的美术设备和专业的眼光进行欣赏。显然，这种认识和理念显然是脱离了实际美术教育提
【出 处】
：
考试周刊
【发表日期】
：
2019年55期
摘
其他文献
本文结合笔者的教学实践,对因受中英两种不同文化思维影响而产生的学生在英文写作上的句子形合(hypotaxis)障碍作了实例剖析和理论探讨:一、因汉语重意合(parataxis)而引起的
毛主席早就说过:“搞新闻工作,要政治家办报”。这一指示精神至今仍然具有重要的指导意义。江泽民同志也多次强调新闻工作者“一定要讲政治”、“要以正确的舆论引导人”。
本试验用不同浓度的二甲基亚砜（ＤＭＳＯ）浸种，研究了ＤＭＳＯ对水稻秧苗的影响。结果表明：不同浓度的ＤＭＳＯ浸种对水稻的芽率无甚影响，对芽势有影响，随着处理浓度的增加呈下降趋势；０．５％ＤＭＳＯ对秧苗素质及生理效应的
一项实用开发项目爬壁式石油金属油罐容积检测机器人研制成功一种可用于石油金属油罐容积测量的爬壁机器人目前在上海交通大学研制成功．这种爬壁式机器人将取代目前在石油和液
摘要：不论是明媚的色彩，还是流畅的线条都是小学美术绘画的语言，它们在美术绘画中抑或是在生活中都有着重要的地位。因此，在小学美术教学过程中，教师要重视学生色彩与线条技法的教授，让学生能够借助神奇的色彩和优美的线条进行思维的创造，以便其在天马行空、奇思妙想中找到属于自己的绘画风格，从而找到绘画的乐趣，让学生在原有美术的基础之上得以提升。本文基于笔者多年教学经验，就小学美术课色彩与线条教学技法提出自己的
研究了４种抗盐性不同牧草对Ｎａ２ＳＯ４胁迫的反应，经过１％和２％Ｎａ２ＳＯ４胁迫后，草原绢蒿、贺叶蒿、苇状羊茅和鸡脚草的叶水势、叶片相对含水量及可溶性糖的含量都随Ｎａ２ＳＯ４浓度增加而逐渐下降；脯氨酸和游离氨基酸
根据不同年型旱地春小麦田区定位试验的对比分析，认为水分供应不足仍是影响旱地作物生产力的主要因子。通过施肥虽可降低土壤水分的无效消耗，提高作物的产量和水分利用率，但这一
摘要：音乐知识的学习是小学阶段学生需要掌握的一门基础课程，也是小学生接触音乐的开始阶段，能够更好地培养出学生的乐感。因此在小学阶段的学习过程中学生不仅仅要学习相关的音乐知识，还要培养学生的乐感，让学生的音乐素养能够得到提升。但是，现阶段的音乐教学过程中，教师过于注重对学生进行理论知识的讲解，忽视了对学生进行乐感的培养。 关键词：小学音乐;乐感培养;课堂教学 在小学阶段对学生进行音乐知识的教学，