数学教研员眼中的数学基本活动经验(二) 开展有效的活动 积累数学活动经验

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数学基本活动经验可以这样理解:指在数学目标的指引下,通过对一定对象进行具体的观察、操作、思考而形成和积累的过程性知识。数学基本活动经验有三个要素。第一个是数学的。学生所从事的活动要有明确的数学目标。第二个是经验的。按《现代汉语词典》的解释,“经验”具有两个方面的含义:一是实践得来的知识或技能;二是经历。所以,经验是一种感性认识,包含双重意义,一是经验的事物,二是经验的过程。第三个是活动的。主要指对数学对象 The basic activities of mathematics experience can be understood as follows: Refers to the mathematical object under the guidance of a specific object through specific observation, operation, thinking and formation and accumulation of process knowledge. There are three elements of a mathematical experience in basic activities. The first one is math. Students must engage in activities that have a clear mathematical goal. The second is experience. According to “Modern Chinese Dictionary” explanation, “experience ” has two meanings: First, knowledge or skills gained through practice; Second, experience. Therefore, experience is a perceptual knowledge, contains two meanings, one is the experience of things, the second is the experience of the process. The third one is active. Mainly refers to the mathematical object
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