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在信息量、知识量快速膨胀的当代社会,小学生快速阅读能力的培养不仅仅是教学任务的要求,更关乎着学生对未来社会的适应能力.通过对小学生快速阅读能力培养的必要性与适当性的理论分析,结合实践指出影响学生快速阅读的内在和外在因素,在此基础上提出训练小学生快速阅读能力的具体对策和建议,以期为当下小学生快速阅读能力的培养提供可靠借鉴.