【摘 要】
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从幼儿园走出来的孩子们都是怀着兴奋的心情,高兴地迈进学校大门的.如何让他们保持这一份快乐呢?我想,我们应该在课堂教学的每一个环节中去寻找.低年级的教材图文并茂,充满了
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从幼儿园走出来的孩子们都是怀着兴奋的心情,高兴地迈进学校大门的.如何让他们保持这一份快乐呢?我想,我们应该在课堂教学的每一个环节中去寻找.低年级的教材图文并茂,充满了天真和浪漫,每一幅图,在孩子们心中,都可能成为一个有趣的故事.那些充满情趣,浅显易懂的小诗歌,小故事,小童话更是使孩子们爱不释手.他们喜欢读,喜欢背,也喜欢演.因此,我们应该更多的考虑孩子们的兴趣,结合教材,在明确重点的基础上,寻找有利因素,达到教学的目标,最终真正为孩子们未来的学习打好基础.
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