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据有关专家指出,当前学龄前儿童心理问题较为常见,教师及家长们如不注意孩子的心理保护,将会导致孩子在学龄期发生学习困难、交往困难等对学校适应不良的现象。基于此,我们约请了哈尔滨师范大学教育科学学院学前教育系学术型硕士指导教师杨飞龙,为读者剖析幼儿阶段经常出现的一些典型行为案例,以备工作之需。
学龄前儿童心理问题案例分析
【摘 要】
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据有关专家指出,当前学龄前儿童心理问题较为常见,教师及家长们如不注意孩子的心理保护,将会导致孩子在学龄期发生学习困难、交往困难等对学校适应不良的现象。基于此,我们约
【机 构】
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哈尔滨师范大学
【出 处】
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黑龙江教育(小学)
【发表日期】
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2014年03期
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