【摘 要】
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青年教师作为高职教师的主干力量,其专业化成长对师资队伍建设有重大意义。然而,青年教师专业化成长中面临教学实践能力弱、教学研究能力不强、教师专业发展认识的偏差等发展
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青年教师作为高职教师的主干力量,其专业化成长对师资队伍建设有重大意义。然而,青年教师专业化成长中面临教学实践能力弱、教学研究能力不强、教师专业发展认识的偏差等发展困境,应从理念引领、平台搭建、制度保障和文化提升等构建路径,建立一个提升高职院校青年教师专业化成长的有效路径,从而确保高职院校的可持续发展。
Young teachers, as the backbone of higher vocational teachers, their professional development has great significance for the construction of teaching staff. However, in the specialization of young teachers, they face the development predicament such as weak teaching practice ability, weak teaching and research ability, deviation of teachers’ professional development awareness and so on. They should guide the construction of philosophy, platform construction, system guarantee and culture promotion, The effective way to professionalize the growth of young teachers in vocational colleges is to ensure the sustainable development of higher vocational colleges.
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