【摘 要】
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课程思政视域下,大学语文教师需探寻新的教育深化改革路径与方向。以大思政思维着手,对大学语文教学中蕴藏的隐性功能进行合理化突显。即深挖大学语文课程中的德育元素、拓展大学语文教学空间、做好德育教育与学科教育的对接,最大程度上发挥大学语文教学中的德育教育功能。由此,培养出具有家国情怀、社会责任感与良好品格的大学生。
【基金项目】
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四川省民办教育协会项目“立足地方实际,构建以忠孝文化为特色的大学语文教学新体系”的研究成果(项目编号:MBXH19YB091)。
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课程思政视域下,大学语文教师需探寻新的教育深化改革路径与方向。以大思政思维着手,对大学语文教学中蕴藏的隐性功能进行合理化突显。即深挖大学语文课程中的德育元素、拓展大学语文教学空间、做好德育教育与学科教育的对接,最大程度上发挥大学语文教学中的德育教育功能。由此,培养出具有家国情怀、社会责任感与良好品格的大学生。
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