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在高中语文教学中教师可以利用思维可视化的策略,积极构筑高效的语文课堂。指导学生绘制思维导图能帮助其梳理知识;还原思维逻辑能促使学生更好地体验发现的过程;丰富思维信息能给学生视觉的冲击;把握思维规律能让学生形成系统的认知。这些方法都利用了思维可视化的方式,有助于构筑高效的语文课堂。
思维可视化,建构语文高效课堂
【摘 要】
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在高中语文教学中教师可以利用思维可视化的策略,积极构筑高效的语文课堂。指导学生绘制思维导图能帮助其梳理知识;还原思维逻辑能促使学生更好地体验发现的过程;丰富思维信
【机 构】
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江苏灌云县第一中学
【出 处】
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教书育人：教师新概念
【发表日期】
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2018年34期
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