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在全面推行“双减”的背景下，教师应注重作业的民主性、生活性、梯度性与趣味性的融合。通过趣味作业、分层作业、主题式菜单作业、生活性作业的布置，缓解学生的作业压力，提升学生数学学习的兴趣，帮助不同层次学生在作业完成的过程中取得进步。
“双减”背景下小学数学创新作业设计案例
【摘 要】
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在全面推行“双减”的背景下，教师应注重作业的民主性、生活性、梯度性与趣味性的融合。通过趣味作业、分层作业、主题式菜单作业、生活性作业的布置，缓解学生的作业压力，提升学生数学学习的兴趣，帮助不同层次学生在作业完成的过程中取得进步。
【机 构】
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数学教学通讯
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2023年22期
【基金项目】
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深圳市福田区福苑小学“‘双减’背景下数学课外作业分层设计行动研究——以福苑小学中段为例”（FYJYKY202204）；
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