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英语教师的“双文化”素质对实施高职院校学生的素质教育起着直接的作用。高职英语教师的能力水平不能仅仅局限于“双语”的层面上，更要延伸至“双文化”的高度。
高职英语教师“双文化”素质刍议
【摘 要】
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英语教师的“双文化”素质对实施高职院校学生的素质教育起着直接的作用。高职英语教师的能力水平不能仅仅局限于“双语”的层面上，更要延伸至“双文化”的高度。
【机 构】
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陕西工业职业技术学院
【出 处】
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九江职业技术学院学报
【发表日期】
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2008年4期
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