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《语文课程标准》在课程理念、课程目标以及实施建议各部分反复强调要在实践中学习语文、跨学科学习语文、重视课程资源的开发等，也邮表达了综合性学习的思想。语文综合性学习符合语文教育特点，是体现语文课程理念、实现三维目标的重要学习形式。1激发学习兴趣。开拓活动思路（一）教师对教材的充分把握和创造性运用是教学策略实施的基础三年级下册两组综合性学习收材的编排很有特色：各项要求由易到难分步提出，各项活动伴随课文的阅读逐步展开；综合性学习与单元导语、课文、口语交际、习作密切相关，贯穿单元教学始终，整组教材的教学过程也是综