【摘 要】
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目的 用计算机管理产科护理单元日常性非医疗性事务.方法 按照产科的特点,分别将冰箱的温度记录,抢救车物品、药品、器械的清查记录,紫外线消毒记录,房间温湿度记录,生物安全记录设计成不同类型的表格,放在可移动式工作电脑桌面,鼠标点击即可完成每天的日常记录.比较计算机管理应用前2个月(2012年11-12月)和应用后2个月(2013年1-2月),由专人记录每天完成日常性非医疗性工作的时间,内容的完整性,
【机 构】
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310006杭州市第一人民医院妇产科,310006杭州市第一人民医院妇产科,310006杭州市第一人民医院妇产科
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目的 用计算机管理产科护理单元日常性非医疗性事务.方法 按照产科的特点,分别将冰箱的温度记录,抢救车物品、药品、器械的清查记录,紫外线消毒记录,房间温湿度记录,生物安全记录设计成不同类型的表格,放在可移动式工作电脑桌面,鼠标点击即可完成每天的日常记录.比较计算机管理应用前2个月(2012年11-12月)和应用后2个月(2013年1-2月),由专人记录每天完成日常性非医疗性工作的时间,内容的完整性,记录的及时性,资料查询、存档和打印的方便性.结果 计算机应用前,记录内容完整性的合格率为83.6％ (51/61),记录及时性的合格率为80.3％ (49/61)；计算机应用后,记录内容完整性和记录及时性的合格率均为100.0％ (59/59),差异均有统计学意义(x2值分别为8.51,12.90;P ＜0.05).计算机应用前,每天记录所需时间为(33.9±3.8)min,应用后为(21.9±1.5)min,应用前后比较差异有统计学意义(t=22.64,P＜0.05).计算机应用后,查询、存档和打印更方便、规范.结论 应用计算机管理日常事务后,护士有更多的时间和精力深入病房,了解患者的病情变化和需求,更好地为患者服务。
其他文献
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目的 总结同种异体半月板移植治疗盘状半月板撕裂的护理体会.方法 对53例盘状半月板撕裂接受同种异体半月板移植手术的患者进行术前心理护理、健康宣教、术前评估；术后针对性护理、通过大查房为患者制定个性化的康复训练计划协助康复训练指导等有效护理措施.结果 所有患者术后功能恢复良好,术后无感染,无足下垂,无血管损伤及深静脉栓塞.术后护士协助发现1例脱位并及时处理.结论 及早心理干预、术前详细评估及康复训练
肌肉骨骼损伤(musculoskeletal injury,MSI)是以骨关节和肌肉系统的疼痛和活动受限为主要临床表现的一类损伤.其发生与职业因素存在着密切联系,往往是由于职业性有害因素直接或间接导致的,又称为职业性肌肉骨骼损伤(occupational musculoskeletal injury,OMSI).目前为止,这类疾病采用的名称略有不同,又可称为职业性肌肉骨骼疾患(occupation
目的 探讨产后盆底康复治疗对盆底肌的肌力和阴道紧缩度的影响.方法 将69例足月头位分娩的产妇随机分为两组,治疗组37例利用PHENⅨ型号盆底电刺激治疗仪行产后康复治疗,对照组32例行Kegel盆底肌功能训练,两组均于1个疗程后进行盆底肌的肌力分级评定(专科手法检查及张力治疗头筛查),评价两组康复效果.结果 两组产后盆底康复后肌力均有明显改善,治疗组盆底肌的肌力改善有效及显效例数为18例和15例,对
目的 探讨家属参与健康教育模式对抑郁症患者康复的影响.方法 将100例抑郁症患者采用随机数字表法随机分为研究组与对照组各50例,两组健康教育内容相同,研究组在此基础上,实施家属参与并将健康教育时间延伸至出院后半年的健康教育模式.观察两组患者服药依从性、疾病复发情况以及生活质量的变化.结果 患者服药依从性:研究组出院后第26周按时按量主动服药42例,不规则服药1例,被动服药6例,自行停药1例,对照组
目的 探讨家庭访视护理干预对冠心病患者自我护理能力和生存质量的影响,为社区康复护理提供依据.方法 选择60例门诊就诊的冠心病患者,采用抛硬币法随机分为研究组32例和对照组28例,对照组接受自我管理和来自家庭照料者的护理以及就诊时一般护理指导；研究组接受由医院专科护理人员实施每月1次的家庭访视护理干预,干预时间为6个月.干预前后采用自我护理能力测定量表(ESCA)和生存质量评定量表(SF-36)评定
目的 探讨体位干预对胸外科电视胸腔镜术后患者睡眠质量的影响.方法 将148例患者随机分为对照组(75例)和观察组(73例),对照组实施常规体位护理,观察组实施专科体位干预护理,比较两组患者术前1周及术后3d睡眠质量.结果 术前1周两组患者睡眠质量得分比较,差异无统计学意义(P＞0.05).观察组患者术后3d睡眠质量得分为(9.82±2.81)分,明显优于对照组(13.29±3.32)分,两组比较,
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目的 调查军队文职护士人文素质现状及任职教育需求,为任职教育的开展提供参考依据.方法 采取访谈法和自制的“军队文职护士人文素质教育需求问卷”对52名文职护士进行调查.结果 军队文职护士人文素质需进一步改善,11项任职教育需求均在55.8％以上,其中医疗领域人际关系处理技巧、自我心理健康维护知识和能力和职业生涯规划方面的需求较高,分别为100.0％,90.4％,82.7％.结论 军队文职护士人文素质