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<正> 一、创设情境,提出问题 在日常的工作和生活中,常常要把两个数量进行比较。比如:(出示第一个实例及图)一面红旗长3分米,宽2分米。要表示这面红旗长和宽的关系,我们可以求长是宽的几倍或者求
“比的意义”教学设计和评析
【摘 要】
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<正> 一、创设情境,提出问题 在日常的工作和生活中,常常要把两个数量进行比较。比如:(出示第一个实例及图)一面红旗长3分米,宽2分米。要表示这面红旗长和宽的关系,我们可以
【机 构】
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江苏南通市教学研究室226000
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2003年7期
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