老师,他又……——幼儿告状行为的研究及指导策略

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<正>3岁以后的幼儿在生活和活动上发生了重大的变化,进入了一个崭新的社会环境——幼儿园。随着与同伴交往的增多,矛盾也随之增加,因此在幼儿园中普遍出现了幼儿告状的行为。孩子的告状行为看似不足为奇,但若处理不当,会影响幼儿与同伴及老师之间的关系,甚至会对幼儿性格和品质的形成产生影响。因此,教师应正确看待幼儿的告状行为,针对具体情境,分析具体原因,把握要领,并给予适当回应和正确指导。
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