寓物理竞赛知识于常规教学中

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全国初中物理知识竞赛活动,不仅有利于优秀学生的脱颖而出,而且也有利于大面积提高教学质量。多数初中生及他们的家长对这一竞赛活动颇有兴趣,不仅积极参加,而且求奖心切。为了让学生在竞赛中获得优异成绩,家长给孩子请家教进行竞赛辅导,找大量的难题对学生进行拔高攻难的训练,这势必加重了学生的负担。为了减轻学生负担,
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