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沟通能力是医疗实践活动的基础。而我国医学教育长期注重医学知识的传授，忽视实践能力培养。学生沟通能力不足，以致于走上工作岗位后，因医患沟通原因引起的冲突不断。因此，培养医学生良好的沟通能力是当前医学教育的迫切需要。妇产科学由于服务对象的特殊性，疾病的诊疗常涉及患者的隐私，甚至关系到患者的婚姻美满及家庭和睦，同时患者法律意识不断增强，在临床工作中，有些患者会拒绝实习生询问病史以及诊疗操作、观摩。