【摘 要】
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工程管理硕士(MEM)作为新设立的专业学位,在不到十年的时间里实现了快速发展,为社会培养了大量的工程管理人才。在招生数量不断增加的同时,如何提升培养质量对实现MEM的可持
【机 构】
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郑州大学管理工程学院,河南财政金融学院工程经济学院
【基金项目】
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河南省研究生教育教学改革研究与实践项目(2017SJGLX013Y),郑州大学教学改革研究与实践重点项目(2020zzuJXLX027),郑州大学教学改革研究与实践一般项目(2020zzuJXLX099)
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工程管理硕士(MEM)作为新设立的专业学位,在不到十年的时间里实现了快速发展,为社会培养了大量的工程管理人才。在招生数量不断增加的同时,如何提升培养质量对实现MEM的可持续发展至关重要,尤其是如何提高MEM学生的学位论文质量成为当前迫切需要解决的问题。结合工作实际,在对国内MEM学生学位论文写作方面存在的问题进行梳理的基础上,从学生自身、导师和培养单位三个角度剖析了背后的原因,并有针对性地提出了加强学生重视程度、加强课程教学模式改革、加强学术氛围营造以及激励约束政策保障、管理机制保障的"三强化两
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