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从多元智能理论视角出发,探讨中职英语教学实践中如何在教学各个环节设计丰富的活动,多元导入调动学生多种智能,使学生的智能、潜能特别是优势智能和潜能得到发展,提高学生的英语水平和综合素质,优化英语教学.
基于多元智能理论优化中职英语教学
【摘 要】
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从多元智能理论视角出发,探讨中职英语教学实践中如何在教学各个环节设计丰富的活动,多元导入调动学生多种智能,使学生的智能、潜能特别是优势智能和潜能得到发展,提高学生的
【机 构】
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焦作卫生医药学校
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2017年26期
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