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本文立足小学低中段课堂调控技巧,从巧用提问和停顿,吸引学生注意力;重视小组长的作用,以学生带动学生;安排生动有趣的教学活动,促进教学形式多样化三个方面进行探究。
小学低中段课堂调控技巧初探
【摘 要】
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本文立足小学低中段课堂调控技巧,从巧用提问和停顿,吸引学生注意力;重视小组长的作用,以学生带动学生;安排生动有趣的教学活动,促进教学形式多样化三个方面进行探究。
【机 构】
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重庆市渝北区立人小学校
【出 处】
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幸福生活指南
【发表日期】
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2019年16期
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