模式的建设与模式的消解,是手心与手背的关系。模式的建设解决的是入门与规范问题,模式的消解解决的是发展与提高问题。模式讲究整饬划一,消解追求多样与变化。“作文模式化如何突围”论题的侧重点是突围,但与其紧密相关的问题是模式的建构。模式的建构有两个层面。一个层面是基于对文章结构形式、思维形式内在规律认识与揭示基础上的各种文章体式类别的梳理、建设,这属于写作学的研究范畴,也是作文教学者必须谙熟于心的基础知识。另一个层面是学生写作中对各种体裁的文章结构模式、思维模式的认识与操作实践。曲奇先生《小学生写人作文全攻略》显然针对的是后者。如何消解学生习作模式建构过程中的僵化问题,是作文教学的基本任务之一。作文模式与作文教学模式是两个不同的概念。作文模式与作文教学模式其研究与发展的基本方向应该是一致的,即要模式而不要模式化。两个模式的研究已发展到一定的水准,我们今天要做的事情一是梳理归纳,二是研究它的消解与突围。就突围这一点上,作文模式的突围更迫切,更有实战意义。何小波老师《以儿童思维突围作文模式化》是一种人本化,生本化,或者是儿童本位的理性思考,解决了突围的方向问题。进一步的探讨就该是突围的操作手段问题。欢迎老师们继续参与这一问题的讨论。(妮子)