【摘 要】
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本文基于桂林电子科技大学信息科技学院"3+1校企合作"视角论述供给侧改革背景下独立学院"双师型"师资队伍建设,分析供给侧改革对"双师型"教师的新要求,针对独立学院教师理念
【基金项目】
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广西壮族自治区教育厅2018年度广西高校中青年教师基础能力提升“供给侧改革背景下独立学院‘双师型’教师队伍建设研究与实践”(2018KY0820)的阶段性研究成果.
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本文基于桂林电子科技大学信息科技学院"3+1校企合作"视角论述供给侧改革背景下独立学院"双师型"师资队伍建设,分析供给侧改革对"双师型"教师的新要求,针对独立学院教师理念与实践跟不上新时代教育发展、普遍缺乏行业实践经验、培养体系不够健全、评价及激励机制不完善等问题,提出独立学院"双师型"教师队伍构建策略:转变理念,为新时代高校供给"双师";正确引导,加强"双师型"教师的认定管理;搭建平台
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