十年课程改革有感

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尊敬的各位专家,各位老师:我来自天津师范大学管理学院。1998年我们学校进行课程调整,在强调深基础、宽口径的素质教育背景下,我主持进行了C、C++和数据结构三门课程的整合。当时,我们学院的计算机基础课程不仅分散,简单重复多,应试现象严重,而且占用课时量大,与主干课程争天夺地,而社会又越来越需要既熟悉专业又掌握信息技术的复合型人才。
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