拼贴手法在旧工业区更新中的应用

来源 :华中建筑 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lity1021
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
如何处理历史与现实的统一、完成功能与空间的整合是旧工业区更新中的重要命题。拼贴作为表现事物多元共存、和而不同的一种设计理念,为这一问题的解决提供了参考。该文通过对拼贴概念的解析分析了拼贴手法的特点,回顾了拼贴从无形到有形、从平面到立体、从技法到理念的发展演变过程,并对拼贴手法应用于旧工业区更新中的必要性做了具体分析,同时结合相关的实例,解读了旧工业区更新中拼贴手法在功能、空间和异质元素三方面的主要应用形式。
其他文献
分析了我国目前高校学生评教中教师主体缺位的4种表现:学生评教目的的偏离、教师被排除在组织者之外、教师对评价指标无发言权、评教反馈环节缺乏沟通。从教育评价理论发展的
<正>自2001年开始,国防科工局(包括原国防科工委)已先后近二十次以"中国防务(CHINADEFENCE)"的名义统一组织我国军贸企业参加国际防务展,系统展示我国国防科技工业的整体形象
我国社会经济发展非常迅速,建设用地的需求量较大,对土地的开发、利用密集而迅速。为避免对土地的盲目开发和利用,对生态环境和人类生存环境造成不可逆的破坏性影响,需要在前期规
文章运用读者批评理论中的读者"期待视野"观点,通过实例阐述了广告翻译不应是译者的独奏,而是读者与译文的共鸣,使读者与译者之间的视野得以融合,以体现读者"期待视野"在广告
角的形状与大小对于二年级学生来说,比较抽象难懂;对于教师来说,难以表述概念与突破教学难点。如何才能"初步"却又正确地认识角是一种怎样的图形?如何让学生明白"角的大小与
小学美术课程是教育部规定的基础课程之一。作为小学美术教师,我们必须在新课程理念的指导下,利用多种手段科学整合生活中的美术课程资源,让学生成为自主学习和探究的主人,学
中小企业要解决旷日持久的“融资难”问题,不能再单纯聚焦于外部融资,而需要从企业角度寻找创新点,形成自身的赢利机制,在提高自我积累能力、缓解资金压力的同时,力求以实力
非物质文化遗产是一种活态文化传统,有关非物质文化的传承与保护不容忽视,在社会的不断发展中,有关于非物质文化的传承方式也发生了新的变革,非物质文化产业品牌化是现代社会
自十九大以来,以习近平为核心的党中央对我国文化建设高度重视,立足我国国情,提出了一系列相互联系、相互贯通的建设社会主义文化强国的新思想、新论断和新要求,深入研究习近平文化强国战略思想,对我国实现民族伟大复兴的中国梦有着至关重要的意义。本文对习近平文化强国战略思想的研究主要包括五个部分:第一部分是绪论,阐述了习近平文化强国战略思想研究的选题目的、研究意义、国内外研究现状以及论文研究所采用的方法。第二
给出了n阶方阵A的任意m次方幂的5种求解方法,运用所给方法,基本上可解决一般方阵的方幂求解问题。