论文部分内容阅读
有一本书说得好,“能力是优势,也是陷阱”.rn我们绝大多数人都喜欢做自己所擅长的事,而且是一直不停地做下去,最终就变成只擅长做那些事了.也就是说,因为习惯的事情做起来最简单,做的越多,就越擅长,越擅长就越做,时间一长,就会陷入这种单一能力的陷阱.
慎防跌入“单一能力”陷阱
【摘 要】
：
有一本书说得好,“能力是优势,也是陷阱”.rn我们绝大多数人都喜欢做自己所擅长的事,而且是一直不停地做下去,最终就变成只擅长做那些事了.也就是说,因为习惯的事情做起来最
【机 构】
：
中国石化江苏油田油气生产服务中心
【出 处】
：
中国石油企业
【发表日期】
：
2019年12期
其他文献
微生物燃料电池(microbial fuel cell, MFC)是一种利用微生物作为催化剂氧化有机物或无机物产生电能的装置。与其他可再生能源技术相比,MFC技术可以从废水中回收以可生物降解
众所周知,数学来源于生活却高于生活,其是建立在生活基础之上的一门课程.数学和生活是相互依存的关系.在中学阶段的数学教学工作当中,数学必须要回归到现实生活当中,成为学生
当前水环境污染主要方式是重金属污染物的排放。吸附法在处理重金属废水时,具有高效、成本低廉、易于操作等优点,使其具有很好的应用前景。在众多吸附剂中,壳聚糖和氧化石墨烯分子结构上均含有大量可以螯合重金属离子的活性官能团,这使得壳聚糖和氧化石墨烯作为吸附剂在处理重金属废水领域得到了广泛的关注。本文利用氧化石墨烯水溶胶滴加到壳聚糖表面,成功获取了氧化石墨烯/壳聚糖复合材料(GC)。并使用扫描电镜、X射线衍
小学生的空间想象力和图形理解能力是小学数学综合素养的重要组成部分.这两种能力的提高,不仅可以及时完成数学教学任务,而且为今后空间几何学的研究奠定了基础.为了帮助小学
生物组织光透明技术的提出为获取更深层次的组织结构信息带来新的契机,但现有研究更多关注的是局部生物组织结构的光透明效果,较少涉及光透明剂对反映组织功能的血流动力学参
直观教学是传统教育和现代教育的基本教学模式之一,这种教学模式能有效的提高教学质量,增强学生对事物的感性认识,大大提高学生观察力、想象力.本文概括了直观教学发展历程和
素质教育改革进程中,对初中科学教学提出了新的要求,教师要不断激发学生的问题意识和求知欲望,进而更好地提高教学效果.初中科学课程主要是为了引导学生探索大自然,培养学生
近年来,在新的社会发展背景下,工业设计在满足用户对产品本身功能的需求的基础上,还必须不断的对其进行创新,以满足用户自身心理需求方面的能力,这是时代发展对工业设计提出
打造高效的学习课堂,能够有效地激发起学生参与学习的积极性,能够让学生在学习过程中准确地掌握知识点、认真地完成学习任务.为了有效地增强初中语文教学效果、提高当代初中