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“运用批注式阅读实施教材单元组文教学”学习板块的构建与思考
“运用批注式阅读实施教材单元组文教学”学习板块的构建与思考
来源 :文理导航·教育研究与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaoxiaoDang
【摘 要】
:
教材单元组文教学,是指在小学语文教学中,依托教材现有组元方式实施的一种整体备课、教学的理念和意识,即以语文教材的主题单元为依托,在整合教科书选文内容、活动内容、练习
【作 者】
:
代超鹏
【机 构】
:
河南省长葛市教学研究室
【出 处】
:
文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
:
2016年3期
【关键词】
:
运用
批注式阅读
语文教材
主题单元
小学语文教学
学习
板块
资源基础
选文内容
练习内容
活动内容
备课
教科书
和意识
整合
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教材单元组文教学,是指在小学语文教学中,依托教材现有组元方式实施的一种整体备课、教学的理念和意识,即以语文教材的主题单元为依托,在整合教科书选文内容、活动内容、练习内容与可链接的丰富的课外课程资源基础上,进行全盘考虑的单元整体备课、教学.
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