【摘 要】
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命题是陈述性知识中一个常见的对象.根据命题的不同性质,可以将其分为实然性命题、应然性命题和或然性命题三类.学生对于这三类命题的喜欢程度是不同的,并且这三类命题也具有
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命题是陈述性知识中一个常见的对象.根据命题的不同性质,可以将其分为实然性命题、应然性命题和或然性命题三类.学生对于这三类命题的喜欢程度是不同的,并且这三类命题也具有不同的价值.通过对这三类不同性质命题的分析,我们可以了解启发式教学的理论基础,也可以知道灌输式教学弊端的根源.这对于提高师生的问题意识、提升教学质量是有意义的.
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