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情美音乐教学主张以情怡情、以美育美。其价值直指教育方针、课程标准,并改善现实弊端。实施的基本策略是以教师及教师所营造的情境、情趣、情感来陶冶学生的情操与生活品位,以音乐及音乐课堂本身的艺术美、节奏美、活力美来提升学生的审美体验和审美品质。
以情怡情 以美育美——论“情美音乐”的教学主张及实践策略
【摘 要】
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情美音乐教学主张以情怡情、以美育美。其价值直指教育方针、课程标准,并改善现实弊端。实施的基本策略是以教师及教师所营造的情境、情趣、情感来陶冶学生的情操与生活品位,
【机 构】
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峨眉山市第一小学校,
【出 处】
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教育科学论坛
【发表日期】
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2017年32期
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