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分析现阶段国内软件工程教育现状,总结现代软件工程教与学过程中存在的问题,并探讨其产生原因,从师生关系、学习评价体系、培养方案、自主学习以及工具学习与应用的角度,分别阐述全面构建新型软件工程教学法的五要素.最后,针对软件工程实践环节的教学,讨论实践内容设置要素,项目进度管控以及项目团队与个人关系,阐述实践环节组织教学方法.