【摘 要】
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不同教育家的成长之路都是不同的，但也有共性。作为一名教育家，严修的成长历经奠基阶段、成长阶段、成熟阶段、成名阶段、超越阶段。从清末进士到教育家，他成功的原因主要包括：教育救国，进退不渝；实事求是，选择创新；勤学不辍，开放包容；严于律己，修身养性；尚公崇义，淡泊名利；对外宽厚，对内精明；经世致用，躬行实践；贵人相助，抱团发展。
【基金项目】
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国家社会科学基金“十三五”规划2017年度教育学重点课题“教师核心素养和能力建设研究”（AFA170008）； 天津市教委社科重大项目“慕课背景下学校教育改革与创新研究”（2014ZD49）；
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不同教育家的成长之路都是不同的，但也有共性。作为一名教育家，严修的成长历经奠基阶段、成长阶段、成熟阶段、成名阶段、超越阶段。从清末进士到教育家，他成功的原因主要包括：教育救国，进退不渝；实事求是，选择创新；勤学不辍，开放包容；严于律己，修身养性；尚公崇义，淡泊名利；对外宽厚，对内精明；经世致用，躬行实践；贵人相助，抱团发展。
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