论文部分内容阅读
在高等学校传统的以监控为主的教学管理方式和学生管理方式有其必要性但也有不足.我们从宏观层面教学管理要采用激励导向制的教学管理方式,它的内涵及优势可以逐渐形成优良的治学风气.重新制定评价学生的新标准,充分利用考试的作用,激发学生的实践,创新热情,逐渐形成优良学风.最终形成优良校风有利创新人才的培养.