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针对当前我国教育发展、学校改进、校长成长中存在的突出问题,结合我国校长专业标准60条的具体规定,认为当前我国普通中小学校长应具备三大核心素养。目标管理素养,要求校长对"培养什么人"有准确的定位;综合管理素养,要求校长推动学校发展方式的整体性变革;现代管理素养,要求校长进行科学管理、民主管理和依法管理。