【摘 要】
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大连理工大学软件工程专业经过十余年的发展,已经日趋成熟,但和国家设立示范性软件学院初衷仍有不少差距。而工程教育专业认证工作是工程教育质量保证体系的重要环节,通过对
【基金项目】
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辽宁省教学改革研究项目“面向国际工程教育专业认证的软件工程专业课堂实验实训三位-体化人才培养模式”（项目编号：UPRP20140233）,大连理工大学教育教学改革重大项目“专业认证驱动的软件人才大类培养改革与实践”（项目编号：ZZD2016001）.
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大连理工大学软件工程专业经过十余年的发展,已经日趋成熟,但和国家设立示范性软件学院初衷仍有不少差距。而工程教育专业认证工作是工程教育质量保证体系的重要环节,通过对国内软件工程专业人才培养目前存在的一些不足进行总结分析,以及对工程教育专业认证的深入理解,探讨了高校工程认证的意义和原则,在此原则下对大连理工大学软件工程专业工程认证提出了一些建议,并付诸实践。以为国家和行业培养出更多具有创新能力、具有自主和终身学习能力的国际复合型人才。
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