略谈语文的工具性

来源 :宿州教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户：yaotoumiao

【摘要】

：

<小学语文教学法>(<人民教育出版社>2001年版)第一章的第一节小学语文的学科的性质,对"语文学科的性质"作了如下的表述,"<九年义务教育全日制小学语文教学大纲(试用)>明确指

【作者】

：

赵素梅

【机构】

：

灵璧县灵师附小

【出处】

：

宿州教育学院学报

【发表日期】

：

2003年3期

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<小学语文教学法>(<人民教育出版社>2001年版)第一章的第一节小学语文的学科的性质,对"语文学科的性质"作了如下的表述,"<九年义务教育全日制小学语文教学大纲(试用)>明确指出:小学语文是义务教育中的一门重要的基础学科,不仅具有工具性,而且有很强的思想性."这无疑是正确的.但在阐述"工具性"时,列举了以下几项条目:一、语文是交际的工具;二、语文是学习的工具;三、语文是表情达意的工具.笔者以为此表述欠妥.理由

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